نظرة عامة على الدورة:
تعترف PMI-ACP رسميًا بمعرفتك بالمبادئ الرشيقة ومهاراتك في تقنيات الرشاقة. يمتد PMI-ACP على العديد من الأساليب للرشاقة مثل Scrum و Kanban و Lean والبرمجة المتطرفة (XP) والتطوير القائم على الاختبار (TDD). في هذا المسار القوي، ستكتسب وتفهم مفاهيم ومبادئ وأساليب تطوير Agile وتصبح مخولًا لتنفيذ خططك لدمج ممارسات وتقنيات Agile في مؤسستك.
مدير المشروعتوضح شهادة Agile Certified Practitioner (PMI-ACP) الصادرة عن معهد إدارة المشاريع بوضوح للزملاء أو المؤسسات أو حتى أصحاب العمل المحتملين أنك مستعد وقادر على القيادة في هذا العصر الجديد من تطوير المنتجات وإدارتها وتسليمها. لا يُعدك تدريب الإعداد لامتحان PMI-ACP هذا لقيادة جهود مشروع Agile التالي فحسب، بل يضمن أيضًا استعدادك لاجتياز امتحان شهادة PMI-ACP.
توفر هذه الدورة مزيجًا مجربًا من التعلم في الفصل الدراسي والاختبار الذي يُعد الطلاب لبعض أصعب مواقف الاختبار. تم تصميم الأسئلة للسماح لك بالتعلم من خلال الممارسة بحيث تتمكن من تطبيق ما تعلمته في الاختبار.
مخطط الدورة التدريبية:
مقدمة
- لماذا إدارة مشروع Agile
- اتجاهات صناعة إدارة المشاريع
- قيمة تدريب PMI-ACP هذا
- ما هو مدير مشروع Agile
- أهلية ومتطلبات PMI-ACP
- نظرة عامة ومحتويات امتحان PMI
- مجالات الامتحان
المجال الأول: مبادئ وعقلية Agile
- الدعوة لمبادئ وقيم Agile في المنظمة
- ضمان الفهم المشترك لمبادئ Agile
- التثقيف والتأثير على Agile
- الشفافية تعادل الثقة
- بيئة آمنة للتجريب
- التجريب بتقنيات وعمليات جديدة
- مشاركة المعرفة تعاون جديد
- القيادة الناشئة
- ممارسة القيادة الخادمة
المجال الثاني: التسليم المدفوع بالقيمة
- نظرة عامة على التسليم المدفوع بالقيمة
- مبادئ التسليم المدفوع بالقيمة
- مقاييس التقييم المالي
- نظرة عامة على تحديد الأولويات
- تقنيات تحديد الأولويات
- التسليم بشكل متزايد
- الحد الأدنى من المنتج القابل للتطبيق
- إعادة تحديد الأولويات أو تحديد الأولويات النسبية
- الامتثال Agile
- ادوات Agile
- عقود Agile
المجال الثالث: إشراك أصحاب المصلحة
- العمل مع أصحاب المصلحة في المشروع
- إنشاء رؤية مشتركة
- إنشاء التعاون
- التواصل مع أصحاب المصلحة في المشروع
- استخدام المهارات الشخصية
- إشراك وتمكين أصحاب المصلحة في الأعمال
- مشاركة المعلومات بشكل متكرر مع جميع أصحاب المصلحة
- وضع اتفاقيات عمل للمشاركة
- تقييم التغييرات التنظيمية للحفاظ على إشراك أصحاب المصلحة
- استخدام صنع القرار التعاوني وحل النزاعات
- إنشاء رؤية مشتركة لأصحاب المصلحة في المشروع
- الحفاظ على فهم مشترك لنجاح المشروع
- توفير الشفافية لاتخاذ قرارات أفضل
- موازنة اليقين والقدرة على التكيف لتخطيط أفضل
المجال الرابع: أداء الفريق
- تطوير قواعد وعمليات الفريق لتعزيز المشاركة
- المساعدة في تنمية المهارات الشخصية والتقنية للفريق
- استخدام متخصص التعميم
- تمكين وتشجيع القيادة الناشئة
- تعلم محفزات ومثبطات الفريق
- خصائص الفرق عالية الأداء
- تمكين الفريق
- تشجيع التواصل من خلال التواجد المشترك في أدوات التعاون
- حماية الفريق من المشتتات
- مواءمة الفريق من خلال مشاركة رؤية المشروع
- تثبيت الفريق لقياس السرعة من أجل القدرة والتنبؤ
المجال الخامس: التخطيط التكيفي
- ما هو التخطيط التكيفي؟
- التفصيل التدريجي والتخطيط بالموجة المتدحرجة
- التخطيط الشفاف وأصحاب المصلحة الرئيسيون
- إدارة التوقعات عن طريق تحسين الخطط
- تعديل وتيرة التخطيط بناءً على عوامل المشروع ونتائجه
- فحص الخطط وتكييفها مع الأحداث المتغيرة
- تحديد حجم العناصر أولاً بشكل مستقل عن سرعة الفريق
- تعديل القدرة لتلبية متطلبات الصيانة والعمليات لتحديث التقديرات
- البدء في التخطيط بتقديرات نطاق وجدول وتكلفة عالية المستوى
- تحسين النطاقات مع تقدم المشروع
- استخدم البيانات الفعلية لتحسين تقدير الإنجاز
المجال السادس: اكتشاف المشكلات وحلها
- إنشاء بيئة آمنة ومفتوحة لإظهار المشكلات
- إشراك الفريق في حل التهديدات والمشكلات
- حل المشكلات أو إعادة ضبط التوقعات
- الحفاظ على قائمة مرئية بالتهديدات والمشكلات
- الحفاظ على قائمة التهديدات وإضافة جهود معالجة التهديدات إلى المتراكم
المجال السابع: التحسين المستمر
- مراجعة العملية وتكييفها بشكل دوري
- تحسين عمليات الفريق من خلال استرجاع المعلومات
- البحث عن ملاحظات المنتج من خلال العروض التوضيحية المتكررة
- إنشاء بيئة للتعلم المستمر
- استخدام تحليل حلم القيم لتحسين العمليات
- نشر التحسينات إلى مجموعات أخرى في المنظمة
